3月26日，中枢街道文化小学组织教职工开展了新冠肺炎疫情防控应急演练。县卫健委、教育局相关领导到现场指导。

演练开始前，文化小学校召开了演练培训会议，该校校长杜其洪通报了《文化小学疫情防控演练活动预案》，明确任务，细化分工，让每位教师和校领导都知悉自己的职责和防疫岗位。

本次演练分为学生入校演练、课堂演练、课间突发情况处置演练三个部分。由于学生还没有开学，应急演练由老师们来扮演学生完成。

入校演练。“学生”保持前后一米的距离有序等待，依次进入测温棚测温，检测员发现异常体温情况并再次测量后，第一时间报告值班领导，由值班领导将该生护送至临时隔离室进行隔离，并通知家长及时送往县医院急诊部门。在整个演练过程中，“学生”进入校园井然有序。

课堂演练。课前，任课教师到教室里清查学生到班情况，并做好班务日记的登记。上课期间，有同学身体不适，任课教师立即对身体不舒服的同学测量体温，该同学体温正常，老师向学生了解近期病史、接触史、旅居史等，初步判定为普通肠胃病，教师及时打电话通知家长接孩子送医就诊。

课间演练。课间值守老师在教室里发现一学生体温超过37.3℃，有咳嗽症状，第一时间让孩子戴好口罩并带离教室，及时向学校值班领导汇报。学校领导经过复测体温，询问孩子近期是否有接触外来人员或到过外地，最后确定为疑似病人并将其带到临时隔离室等待疾控人员处置。随后，任课教师在教室里对疑似病人密切接触的学生进行逐一摸排登记；后勤人员对该生教室和活动过的场所进行重点消毒，对密切接触的学生进行暂时隔离；班主任与家长保持密切联系，对发热学生情况持续关注，并告知家长：经医疗部门确认解除隔离后，学生需携带复课证明方可入校学习。

演练过程中，教师和校领导行动迅速，配合默契，面对突发情况能够及时按照预案展开行动，圆满地完成了疫情防控应急演练的各项任务，达到了演练的预期目的。通过此次实战演练，学校将进一步规范应急事件的报告和处置流程，提高防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，为迎接春季开学、打赢学校主阵地疫情防控阻击战增添了必胜的信心。

通讯员：他江秀  杜绍刚

编审：张敏霞